[單選題]“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這兩句詩(shī)所采用的修辭方法是()。

A比喻、夸張

B比喻、擬人

C借代、比喻

D借代、夸張

參考答案：A

[單選題]《短歌行》是一首()。

A樂(lè)府新題詩(shī)

B樂(lè)府舊題詩(shī)

C絕句

D律詩(shī)

參考答案：B

[單選題]下列句子中，劃【】部分翻譯錯(cuò)誤的是()。

A【哀吾生之須臾】，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮

哀吾生之須臾：悲嘆人生不過(guò)是短暫的片刻自活

B而【隨俗雅化】、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也

隨俗雅化：隨著時(shí)尚打扮得很漂亮

C以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)【日滋之師】

日滋之師：一天比一天增加的軍隊(duì)

D臣以【供養(yǎng)無(wú)主】，辭不赴命

供養(yǎng)無(wú)主：沒(méi)有主人可以供養(yǎng)

參考答案：D

[單選題]關(guān)于蘇軾《前赤壁賦》一文，下列表述錯(cuò)誤的是()。

A是一篇文賦。

B文章的語(yǔ)言駢散相間，音韻和諧。

C文章在結(jié)構(gòu)上采用的是主客問(wèn)答、伸客抑主的方法。

D文章中的景物描寫(xiě)體現(xiàn)出作者樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人生態(tài)度。

參考答案：C

[問(wèn)答題]閱讀下面一段課文，回答下列問(wèn)題：

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

(1)閱讀全詩(shī)，分析這首詩(shī)的抒情層次。

(2)總結(jié)這首詩(shī)的主題。

(3)頷聯(lián)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”使用了哪種修辭手法?其比興意義是什么?

(4)頸聯(lián)“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”，采用了一種什么樣的表達(dá)方式?

(5)指出這首詩(shī)所采取的主要的修辭手法。

(6)簡(jiǎn)析詩(shī)中的兩個(gè)“難”字的含義。

參考答案：

(1)首聯(lián)第一句直接抒情，“相見(jiàn)時(shí)難”是客觀(guān)之難，由于女子的特殊身份，決定了他們見(jiàn)面之不易。而“別亦難”，是主觀(guān)之難，因見(jiàn)面的機(jī)會(huì)極為難得，所以分別時(shí)難舍難分。而第二句“東風(fēng)無(wú)力百花殘”以百花殘落表現(xiàn)美好的愛(ài)情正遇到了某種障礙。頷聯(lián)二句承此而來(lái)，以“春蠶到死”“蠟炬成灰”比喻不管遇到什么樣的挫折，愛(ài)情都將至死不渝。尾聯(lián)回應(yīng)相見(jiàn)之難，表明兩個(gè)人不能自由來(lái)往，只希望給他們傳遞信息的人殷勤相助。

(2)這首詩(shī)寫(xiě)戀人之間的刻骨相思與離別之苦。

(3)頷聯(lián)二句采用了雙關(guān)和比喻的修辭方法。以春蠶吐絲的“絲”諧音相思的“思”，用的雙關(guān)的手法。而春蠶吐絲，絲盡而死，蠟燭燃燒，燒盡淚止，又是比喻刻骨的相思之情。這種比興手法，構(gòu)思奇特而貼切，成為描寫(xiě)堅(jiān)定的愛(ài)情心理的名句。

(4)頸聯(lián)二句采用了由己推人的表達(dá)方式，本來(lái)寫(xiě)自己對(duì)情人的思念，但卻寫(xiě)情人思念自己：想象她早晨起來(lái)照鏡，一定是因徹夜相思，而面容憔悴、鬢發(fā)散亂。月光下，她一定是捧著自己的詩(shī)句，反復(fù)吟詠。這是作者極度思念所致，生動(dòng)地描畫(huà)出情人的特有心理。

(5)成功地運(yùn)用了雙關(guān)、比喻手法。

(6)詩(shī)中兩個(gè)“難”字重復(fù)出現(xiàn)，含義卻不同。第一個(gè)“難”是指相聚困難;后一個(gè)“難”卻是令人斷腸的纏綿，飽含著詩(shī)人的痛苦和深情。這兩個(gè)“難”字的重復(fù)使用，形成了詩(shī)歌的低回迂曲之勢(shì)。

[問(wèn)答題]閱讀下面一段課文，回答下列問(wèn)題：

春花秋月何時(shí)了，往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中!雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

(1)解釋這段文字中畫(huà)橫線(xiàn)字的含義。

了：

雕欄玉砌：

朱顏：

(2)這首詞中有哪些借景抒情的句子，其表達(dá)效果如何?

(3)這首詞哪句是比喻句，表達(dá)效果如何?

參考答案：

(1)了：終了，完結(jié)。雕欄玉砌：帶雕飾的欄桿，玉石砌成的臺(tái)階，指南唐故國(guó)的宮苑。朱顏：年輕時(shí)特有的紅潤(rùn)的臉色。

(2)這首詞中景物描寫(xiě)與情感抒發(fā)密切融合，所有景物的描寫(xiě)，都帶有情感的色彩。如“春花秋月”“小樓東風(fēng)”，本來(lái)都是美好的景物，但這些美好的景物在作者的眼中卻構(gòu)成了反面的刺激，使他想起故國(guó)美好的時(shí)日，因而這些景物給人的感覺(jué)不是愉悅，而是無(wú)可奈何的感傷。

(3)這首詞的末尾兩句，成功地運(yùn)用了比喻的手法，成為比喻憂(yōu)愁的千古名句。憂(yōu)愁本來(lái)是一種情緒，但作者將之比作一江東去的春水，滾滾而逝，連綿不絕，使抽象情緒有了具體可感的形象，使讀者受到直接的感染。

[問(wèn)答題]閱讀《長(zhǎng)亭送別》中的一段選文，回答問(wèn)題：

[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿(mǎn)愁腸胃?！拔伣翘撁夘^微利”，拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長(zhǎng)吁氣。

(1)將“蝸角虛名”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并分析其修辭方法與含義。

(2)結(jié)合曲詞分析表現(xiàn)鶯鶯情感的藝術(shù)手段。

(3)選出最能表現(xiàn)鶯鶯性格不同側(cè)面的曲詞，并加以具體分析。

(4)根據(jù)這些選文概括其中的主要矛盾沖突。

參考答案：

(1)“狀元虛名如蝸牛觸角般微不足道”。比喻、用典，鶯鶯認(rèn)為愛(ài)情重于功名，狀元虛名微不足道。

(2)一是通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)傳達(dá)人物的思想情感，如相思淚、不思茶飯、“一遞一聲長(zhǎng)吁氣”等。二是直抒胸臆，抒發(fā)內(nèi)心感受，如前半曲詞。三是交融運(yùn)用夸張、比喻、典故抒發(fā)人物的思想情感。

(3)一是對(duì)封建禮教的反抗，如“腿兒相挨……”二是珍視愛(ài)情，情感專(zhuān)一，如“暖溶溶玉醅……”離愁愈苦情愈真。三是鄙視功名利祿，對(duì)母親逼張生趕考不滿(mǎn)，如“蝸角虛名……”

(4)主要矛盾沖突是以老夫人為代表的封建勢(shì)力與以崔、張二人為代表的反對(duì)封建禮教、反對(duì)功名利祿、追求愛(ài)情和婚姻自由的叛逆者之間的矛盾沖突。

[問(wèn)答題]閱讀白居易《杜陵叟》，然后回答下列小題。

杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。

三月無(wú)雨旱風(fēng)起，麥苗不秀多黃死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

長(zhǎng)吏明知不申破，急斂暴征求考課。

典桑賣(mài)地納官租，明年衣食將何如?

剝我身上帛，奪我口中粟。

虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!

不知向人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。

白麻紙上書(shū)德音，京畿盡放今年稅。

昨日里胥方到門(mén)，手持尺牒榜鄉(xiāng)村。

十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免思!

解釋詩(shī)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

參考答案：

1.秀：吐穗開(kāi)花

申破：向上級(jí)申報(bào)，道破真實(shí)情況

考課：考核地方官吏的政績(jī)以定升降

放：免除

尺牒：傳達(dá)敕令的公文

榜：名詞作動(dòng)詞，張貼

[問(wèn)答題]閱讀《齊桓公伐楚》，回答下列問(wèn)題：

四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也，不君之

吾地也，何故?”管仲對(duì)曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，女實(shí)征之，以?shī)A輔周室。’賜我先君。

：東至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于無(wú)棣。爾貢包茅不入，王祭不共，無(wú)以縮酒，寡人是征。昭王南征而不復(fù)，寡人是問(wèn)?！睍r(shí)曰：“貢之不入，寡君之罪也，敢不共給?昭王之不復(fù)，君其問(wèn)諸水濱。”

寫(xiě)出文中的謙辭。

參考答案：

寡人、寡君。

[問(wèn)答題]閱讀聞一多的《發(fā)現(xiàn)》，然后回答30~32小題。

我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!”

我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我，

鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火;

我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。

我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你?

那是恐怖，是噩夢(mèng)掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛(ài)!

我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，

我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，

總問(wèn)不出消息;我哭著叫你，

嘔出一顆心來(lái)，--在我心里!

這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的詩(shī)歌追求?

參考答案：

這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人的三美主張，即詩(shī)歌要有“建筑的美、繪面的美、音樂(lè)的美”。