高等教育自學考試還是有一些難度的，當然也是根據(jù)考生的學習方式，個人學習能力決定考試難度，那么中國現(xiàn)代文學自考難度怎么樣，供參考。
中國現(xiàn)代文學史自考60分并不難，中國現(xiàn)代文學史是自考本科漢語言文學專業(yè)的一門課程，該課程主要介紹了中國現(xiàn)代文學史的發(fā)展狀況。
自考最難的地方，就是搜集信息。自學考試是舉手制，任何事情都是要自己主動去關注，包括報名，買資料，備考，考試，申請論文，畢業(yè)，學位等等信息，沒有人通知你什么時候該做什么，你自己如果沒有關注到，很可能就會錯過時間點。
從鴉片戰(zhàn)爭到五四新文化運動，中國知識界經歷了四個階段：洋務運動，維新運動，辛亥革命，五四新文化運動;三種文化思想：洋務派以經濟改革為中心的“中體西用”的文化思想，維新派與革命派以政治改革為中心的啟蒙主義文化思想，五四新文化運動以倫理革命為中心的文化思想。
第一節(jié) 概述
考點1 甲寅派、文學研究會、創(chuàng)造社、語絲社【名詞解釋】
考點2 “五四”文學革命的歷史意義【論述】
第二節(jié) 魯迅
考點1 《彷徨》【名詞解釋】
考點2 《吶喊》、《彷徨》中農民題材小說的思想內容【論述】
考點3 《吶喊》、《彷徨》的藝術成就【論述】
考點4 《野草》的藝術成就【論述】
考點5 《故事新編》藝術特點【論述】
第三節(jié) 小說創(chuàng)作
考點1 “鄉(xiāng)土文學”、“問題小說”【名詞解釋】
考點2 賴和小說創(chuàng)作的題材特點【簡答】
考點3 郁達夫的“自敘小說”【簡答】
考點4 郁達夫創(chuàng)作風格的變化【論述】
第四節(jié) 詩歌創(chuàng)作
考點1 湖畔詩人、象征詩派、聞一多“三美”詩論【名詞解釋】
考點2 徐志摩詩歌的思想意義和藝術特色【論述】
第五節(jié) 散文創(chuàng)作
考點1 周作人散文的藝術成就【簡答】
考點2 冰心散文的主要藝術特色【簡答】
考點3 朱自清散文的主要藝術特色【簡答】
第六節(jié) 戲劇創(chuàng)作
考點1 民眾戲劇社、“愛美劇”、問題劇【名詞解釋】
考點2 田漢20世紀20年代話劇創(chuàng)作的藝術成就【論述】
第二章 30年代文學(1928—1937)
第一節(jié) 概述
考點1 “兩個口號”的論爭【名詞解釋】
考點2 左聯(lián)進行的主要文學活動【簡答】
第二節(jié) 茅盾
考點1 《蝕》的藝術特色【簡答】
考點2 《野薔薇》的藝術價值【簡答】
考點3 《子夜》藝術特點【簡答】
考點4 茅盾的創(chuàng)作成就及對中國現(xiàn)代小說發(fā)展的貢獻【論述】
考點5 吳蓀甫的人物形象
第三節(jié) 巴金
考點1 《激流三部曲》的文學史地位【簡答】
考點2 《憩園》主要內容【簡答】
考點3 《激流三部曲》中高覺慧的人物形象【論述】
考點4 巴金《家》中的覺新形象【論述】
考點5 《寒夜》的思想內容【論述】
第四節(jié) 老舍
考點1 《駱駝祥子》的藝術特色【簡答】
考點2 《駱駝祥子》中虎妞的人物形象分析【簡答】
第五節(jié) 沈從文
考點1 《邊城》的藝術特色【簡答】
第六節(jié) 曹禺
考點1 《雷雨》中周樸園的人物形象【簡答】
考點2 《日出》的戲劇結構特點【簡答】
考點3 《北京人》主題思想【論述】
考點4 《北京人》的藝術成就【論述】
考點5 曹禺劇作對中國現(xiàn)代話劇發(fā)展的重要貢獻【論述】
第七節(jié) 小說創(chuàng)作
考點1 東北作家群【名詞解釋】
考點2 丁玲女性“自敘傳、血淚書和懺悔錄”系列作品的藝術特色【簡答】
考點3 丁玲筆下的莎菲形象及其意義【簡答】
考點4 葉紫《豐收》的思想意義【簡答】
考點5 張?zhí)煲硇≌f《華威先生》中的主人公形象【簡答】
考點6 艾蕪《南行記》的思想內容【簡答】
第八節(jié) 詩歌創(chuàng)作
考點1 戴望舒《我底記憶》的藝術特色【簡答】
考點2 戴望舒詩歌的藝術特色【簡答、論述】
