業(yè)余和函授二者學(xué)歷文憑含金量基本是同等的，獲取業(yè)余和函授畢業(yè)證書對于考研、公務(wù)員、考資格證書都是極為有用處的。

業(yè)余和函授有什么不同

其實(shí)函授是參加了成人高考后的業(yè)余之外的另一種學(xué)習(xí)方式，函授平時(shí)自學(xué)為主，一般函授通過信函，或者郵件等通訊方式與授課老師進(jìn)行溝通，當(dāng)完成所有的函授學(xué)習(xí)安排后，學(xué)生即可拿到成人高考函授學(xué)歷。

成人高考的業(yè)余是指考生入學(xué)后，利用工作日晚上和周末白天等時(shí)間到院校指定教學(xué)點(diǎn)接受老師授課。

業(yè)余和函授哪個(gè)含金量高

業(yè)余和函授含金量是一樣的，二者主要區(qū)別在于學(xué)習(xí)方式有所不同。

業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課。

函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑。

成人高考業(yè)余和函授有什么用處

就業(yè)：同普通高校同類畢業(yè)生具有相同待遇。許多單位招聘都要求本科以上學(xué)歷，由于學(xué)歷原因，會(huì)喪失許多理想的工作機(jī)會(huì)。

職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評定高級職稱時(shí)?？埔韵禄旧蠜]有機(jī)會(huì)，而在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔(dān)任的，沒有高級職稱會(huì)失去許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，而沒有本科，又會(huì)失去評高級職稱的機(jī)會(huì)。