教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。
（1）哲學、文學（藝術類除外）、歷史學以及中醫(yī)、中藥學（一級學科）：政治、外語、大學語文。
（2）藝術類（一級學科）：政治、外語、藝術概論。
（3）工學、理學（生物科學類、地理科學類、環(huán)境科學類、心理學類等四個一級學科除外）：政治、外語、高數(shù)（一）。
（4）經(jīng)濟學、管理學以及職業(yè)教育類、生物科學類、地理科學類、環(huán)境科學類、心理學類、藥學類（除中藥學類外）等六個一級學科：政治、外語、高數(shù)（二）。
（5）法學：政治、外語、民法。
（6）教育學（職業(yè)教育類一級學科除外）：政治、外語、教育理論。
（7）農(nóng)學：政治、外語、生態(tài)學基礎。
（8）醫(yī)學(中醫(yī)學類、藥學類等兩個一級學科除外)：政治、外語、醫(yī)學綜合。
（9）體育類：政治、外語、教育理論。
上述科目實行全國統(tǒng)考。除日語、俄語由各省（區(qū)、市）自行組織命題外，其他科目均由統(tǒng)一命制。各科命題范圍不超出《全國成人高等學校招生復習考試大綱》。
善歸納：有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學習中要及時對所學知識進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識的聯(lián)系，努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統(tǒng)，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。
抓重點，補短板：立足于全面、系統(tǒng)，突出重點，抓“牛鼻子”。起“以點帶面”，“牽一發(fā)而動全身”的效果。
補短板是根據(jù)木桶原理而得到的結論。木桶原理:一只木桶要想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只木桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只木桶是無法盛滿水。所以能盛滿水并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也被稱之為短板效應。
我們要了解自己的短板，自己不足的科目，著重復習，這樣才能協(xié)調(diào)全面發(fā)展，整體成績才能提高。
選擇題：靠的是長期以來的知識積累，通過排除法，鎖定答案。
閱讀題：拿分項，給出的閱讀題都比較簡單，要注意審題結合閱讀理解的內(nèi)容來找答案，所以細心很重要。
