隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。許多人不在滿足于現(xiàn)有學(xué)歷，想進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷，成考無(wú)疑是一種很好的方式，今天小編為大家解讀一下關(guān)于成考脫本科與全日制本科的不同?
一、性質(zhì)不同
脫產(chǎn)本科是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，屬于國(guó)民教育系列中組成部分，我國(guó)國(guó)民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學(xué)考試。
二、教育對(duì)象不同
普通教育本科是處于成長(zhǎng)階段的青少年，采取全日制教學(xué)形式;
脫產(chǎn)教育的對(duì)象顧名思義是成年人。
三、入學(xué)形式不同
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生通過(guò)成人高考的方式入學(xué)。
全日制普通高校生源主要來(lái)自全國(guó)普通高考,即通過(guò)每年六月份的普通高考錄取入學(xué)，讀完專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)或本科專(zhuān)業(yè)所有課程，經(jīng)考試或考查成績(jī)合格而取得大學(xué)專(zhuān)科(大專(zhuān))或大學(xué)本科(大本)學(xué)歷，本科以上學(xué)歷可獲得相應(yīng)學(xué)位。
1、參加普通高考考上四年制普通本科，三年制統(tǒng)招專(zhuān)科(高職高專(zhuān))。
2、參加中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口高考(單考單招)考取的2-3年制專(zhuān)科(高職高專(zhuān))，少數(shù)四年制職業(yè)本科。
3、應(yīng)屆全日制普通專(zhuān)科生在畢業(yè)之前有一次機(jī)會(huì)參加普通專(zhuān)科升普通本科考試考取四年制本科兩年階段學(xué)習(xí)(統(tǒng)招專(zhuān)升本)。
脫產(chǎn)，顧名思義，即脫離生產(chǎn)。簡(jiǎn)單的解釋就是脫離工作生產(chǎn)崗位，全日制在校學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)形式。在我國(guó)脫產(chǎn)是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，屬于國(guó)民教育系列中組成部分，我國(guó)國(guó)民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學(xué)考試。
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的方式，其管理模式與普通高校一樣，學(xué)習(xí)期間不在原單位工作，不占用周六和周日的工休時(shí)間，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。
全日制一般指學(xué)習(xí)時(shí)間上的一種分類(lèi)，顧名思義是按照國(guó)家法定工作、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全天候?qū)W習(xí)的一種方式。全日在校學(xué)習(xí)的學(xué)校，稱(chēng)為全日制學(xué)校，學(xué)生全天在校上課，以教學(xué)為主。區(qū)別于業(yè)余、函授、自考等學(xué)習(xí)形式的學(xué)校。
除統(tǒng)招以外，2008年以前我國(guó)存在成人本科全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)教育，教育改革自2008年之后全面取消了成人本科全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式，其參加成人統(tǒng)一升學(xué)考試，與普通高等教育考試存在區(qū)別。目前，碩士及以上學(xué)歷仍認(rèn)作全日制教學(xué)系列。除前述之外，其他的學(xué)歷都是非全日制。
這兩種學(xué)歷國(guó)家都是認(rèn)可的，成人教育脫產(chǎn)本科終歸屬于成人教育序列，只是學(xué)習(xí)方式不同而已，在實(shí)際應(yīng)用中與成人在職學(xué)歷的待遇都是一樣的。
成人脫產(chǎn)本科也可以參加公務(wù)員考試，除非有的崗位特別注明要求全日制普通本科。 至于說(shuō)在考試資格，提拔任用，職稱(chēng)評(píng)定、晉級(jí)上有什么區(qū)別嗎，這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，需要具體問(wèn)題具體對(duì)待，各個(gè)地區(qū)和各個(gè)單位對(duì)此要求都有所不同。
