2025年成人高考作文可能會考的題材包括議論文、記敘文、說明文等，可能會涉及的熱點話題包括科技與未來、人生價值等，考生在備考時應(yīng)提高自己的寫作能力。
1、議論文?：成人高考語文作文中最常見的題型之一，要求考生就某一話題或觀點進(jìn)行論證，表達(dá)自己的看法和理解。這類題目通常涉及社會熱點、文化現(xiàn)象、價值觀念等，如“論誠信的重要性”、“網(wǎng)絡(luò)對生活的影響”等。
?2、記敘文?：求考生根據(jù)給定的材料或情境，敘述一個故事或事件。這類題目考查考生的敘事能力和描繪細(xì)節(jié)的技巧，同時也能反映出考生的情感態(tài)度和價值觀。例如，“描述一次難忘的旅行經(jīng)歷”、“講述一件感人至深的事情”等。
?3、說明文?：考查考生對事物或現(xiàn)象的解釋和說明能力。這類題目通常要求考生對某一概念、原理或過程進(jìn)行闡述，使讀者能夠清晰理解。比如，“解釋什么是綠色生活”、“說明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對社會的影響”等。
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1、人生價值?：人生價值是每個人都會思考的問題，高考作文可能會以人生價值為主題，探討不同人對人生價值的理解與追求，以及如何樹立正確的人生觀和價值觀。
?2、素質(zhì)教育?：強調(diào)學(xué)與思的重要性，以及立德樹人的教育理念，探討如何在教育中培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和道德品質(zhì)。
?3、國內(nèi)大事件?：關(guān)注國內(nèi)的重要事件和社會變化，如疫情防控政策的調(diào)整、航天員出倉活動、十四屆全國人大一次會議等，分析這些事件對社會的影響和啟示。
?4、特種兵式旅游?：分析新型旅游方式對個人成長和社會文化的影響，以及如何在旅游中收獲更多的意義和價值。
成人高考語文優(yōu)秀范文1：《勤奮》
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻趭^是我們通向成功的墊腳石。如果我們不勤奮，無論你有多好的先天條件都將會一事無成。學(xué)習(xí)也是如此，如果我們不認(rèn)真聽講，不努力學(xué)習(xí)，一定不會取得好成績。
就像我們班級的于紅，她每次上課都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，所以成績在班級一直是名列前茅。而孫楊呢，雖然人很聰明，但他上課不是睡覺就是搞小動作，下課就和同學(xué)打鬧，從來不學(xué)習(xí)，回到家后，所有的時間都用來看電視、玩手機，所以他的成績從來都是全班倒數(shù)第一。
通過這兩個例子，說明一個道理：再好的條件，如果不努力奮斗，必定不會成功。我不禁想到:如果自己懶得去認(rèn)真思考，不努力學(xué)習(xí)，就會像孫楊一樣，雖然條件優(yōu)越，卻不會不會獲得成功。因為:“一分耕耘，一分收獲”，天才來自于勤奮。只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片土壤肥沃的土地，有著充足的陽光，但農(nóng)人懶得去耕種，仍然不會有任何收成。一所很好的現(xiàn)代化學(xué)校，有著經(jīng)驗豐富的教師，但如果學(xué)生懶得去聽講，去學(xué)習(xí)，那么你還是一無所知。一項很好的國策，如果只是制定下達(dá)，并沒有去施行，還是等于零。反之，如果你去奮斗，敢于實踐，不懶惰，就必定會獲得成功。
所以我們在學(xué)習(xí)上一定要勤奮刻苦，要勤預(yù)習(xí)、勤復(fù)習(xí)，這樣才能離成功的彼岸越來越近。
成人高考語文優(yōu)秀范文2：《學(xué)習(xí)是一面鏡子》
雄鷹只有當(dāng)它搏擊藍(lán)天時，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小:；小溪只有在奔入大海時,才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么地微不足道；同樣一個人只有當(dāng)他學(xué)得愈多時,才知道學(xué)海無涯，而自己學(xué)到的知識也只不過是滄海粟罷了，他才懂得要永無止境地進(jìn)取用。
有些人往往不愿意學(xué)習(xí)當(dāng)然就與未知領(lǐng)域接觸得少也就不知道未知領(lǐng)域是多么深遠(yuǎn)奧妙，自然不會感到自己的不足，反而以為自己很有知識。這正如井底之蛙不愿跳出井口，不知天高地厚而自鳴得意。我國南朝梁文學(xué)家江淹，早年以文章著名，被譽為“江南才子”，后來他不思進(jìn)取，不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后留下了“江郎才盡”的笑話。我國古代還有這樣一則寓大言，講的是一個楚國人學(xué)習(xí)駕船的故起初他師傅在平靜的水面教他，不幾人小他便能操舟自如。于是他以為自己“盡操舟之術(shù)”,不愿繼續(xù)學(xué)習(xí),就辭退了師傅。后來他駕舟到江里去，江里浪濤翻滾，他只落得“四顧膽落，墜槳失舵”。這則寓言告訴我們，不深入學(xué)習(xí)就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一門知識。
相反，學(xué)習(xí)就能使人感到自己知識的不足，學(xué)得愈多，就愈感到不足。著名科學(xué)家芝諾曾經(jīng)用一個生動的比喻來說明這個道理。他用一個圓的內(nèi)部來表示自己已掌握的知識。而用圓的外部表示未知的知識，他說一個人知識越多，這個圓就越大，這個圓的周長也就越大，與未知域的接觸也越大。因此,他對他的學(xué)生說:“從這個意義上講.我不知道的東西比你們多一些?！边@位科學(xué)家正是始終不滿足，不斷地進(jìn)取，才在科學(xué)上取得了輝煌的成就。
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