業(yè)余與函授含金量一樣高，因?yàn)槎际浅煽嫉膶W(xué)習(xí)方式之一，獲得的學(xué)歷都是國(guó)家認(rèn)可的，文憑其作用分別是評(píng)職稱、考各類資格證，考公務(wù)員，考研，升職、轉(zhuǎn)正、找工作等。
業(yè)余和函授含金量都一樣高，業(yè)余和函授都是成人高考錄取后的學(xué)習(xí)形式，二者畢業(yè)文憑的含金量相差不大，都屬于國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。通過業(yè)余和函授這兩種學(xué)習(xí)方式獲得學(xué)歷的學(xué)生，可以參加職稱評(píng)定、考公務(wù)員、考研究生，而且還能得到更多升職加薪的機(jī)會(huì)。
業(yè)余是以周六、周日或晚上授課為主，函授的上課形式是平時(shí)不用上課，到了寒、暑假或集中一個(gè)時(shí)間段才上課的。
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面授時(shí)間不同
成考函授主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，面授時(shí)間通常為寒暑假。
業(yè)余與函授教學(xué)要求與目標(biāo)相似，業(yè)余授課方式通常在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課。
學(xué)習(xí)形式不同
函授指學(xué)校郵寄學(xué)習(xí)資料，學(xué)生自學(xué)為主，每學(xué)期有2周左右的集中面授時(shí)間。業(yè)余學(xué)習(xí)利用工作日的晚上和節(jié)假日到學(xué)校上課進(jìn)行學(xué)習(xí)；授課方式的不同：函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授。業(yè)余授課一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，適合在職考生報(bào)考。
畢業(yè)證書不同
畢業(yè)證書上面會(huì)注明你是哪種學(xué)習(xí)方式。函授注明"函授"字樣。無論是業(yè)余還是函授，都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，在社會(huì)考試、職稱評(píng)定、考研考公等方面都是平等的。
考公務(wù)員：公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，而現(xiàn)在大多數(shù)公務(wù)員崗位都要求本科以上才有資格報(bào)考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給?？埔徊糠?。
就業(yè)：函授開設(shè)的專業(yè)一般都是當(dāng)下最熱門的或是企業(yè)最緊缺的，這就決定了其在求職就業(yè)的實(shí)用性，而且函授開設(shè)的專業(yè)眾多，可供考生選擇的機(jī)會(huì)非常多，使得考生就業(yè)的范圍也非常廣闊。?
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