專研和學(xué)研的區(qū)別區(qū)別有：培養(yǎng)方向不同，招生考試不同，學(xué)習(xí)方式不同，文憑頒發(fā)不同，調(diào)劑要求不同，入學(xué)難度不同，學(xué)制不同，學(xué)位論文不同，學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)不同，讀博方式不同。學(xué)術(shù)碩士教育注重培養(yǎng)教學(xué)和科研人才。專業(yè)碩士培養(yǎng)市場緊缺的應(yīng)用型人才。
1、培養(yǎng)方向不同
專業(yè)研究生是培育市場和市場緊缺的應(yīng)用人才，學(xué)術(shù)研究生培養(yǎng)教育和科研人才為主。
2、導(dǎo)師不同
專業(yè)研究生會實行雙師制，學(xué)術(shù)研究生一般只有一個導(dǎo)師。
3、招生考試不同
學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的"統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的聯(lián)考和年初的“統(tǒng)考“兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。
4、學(xué)習(xí)方式不同
學(xué)術(shù)型碩士是全日制學(xué)習(xí)，一般為3年。專業(yè)碩士是脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2到3年。
5、文憑頒發(fā)不同
學(xué)術(shù)型碩士同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。專業(yè)碩士10月份單獨考試頒發(fā)學(xué)位證書，1月份考試同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。
6、調(diào)劑要求不同
學(xué)碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達(dá)到專碩的考試難度，因此調(diào)劑一般為學(xué)碩向?qū)４T調(diào)劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調(diào)劑到學(xué)碩的可能性。
7、入學(xué)難度不同
專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較??；學(xué)術(shù)碩士公共課英語科目考英語一，難度比較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力，難度相對較小。
8、學(xué)制不同
具體表現(xiàn)為，專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年，學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。
9、導(dǎo)師制度不同
專業(yè)碩士，實行雙導(dǎo)師制。根據(jù)相關(guān)文件精神，各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制。學(xué)術(shù)碩士，實行單導(dǎo)師制。在基本職能方面，研究生導(dǎo)師對學(xué)生進(jìn)行研究生課程教學(xué)、課題研究指導(dǎo)與學(xué)位論文指導(dǎo)。
10、學(xué)位論文不同
專業(yè)碩士的論文，必須強化應(yīng)用導(dǎo)向，形式可多種多樣。鼓勵采用調(diào)研報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。學(xué)術(shù)碩士的學(xué)位論文，強調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，形式相對傳統(tǒng)，一般為學(xué)術(shù)性論文。
