還沒(méi)有報(bào)寧夏電大的小伙伴們快注意了，寧夏電大報(bào)名時(shí)間還沒(méi)有結(jié)束，想要報(bào)名的抓緊咯。
2018 年 07 月 10 日—2018 年 09 月 10 日。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(寧夏分部)寧夏廣播電視大學(xué)是經(jīng)批準(zhǔn)、隸屬自治區(qū)人民政府管理的寧夏唯一一所成人高等學(xué)校，也是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)批準(zhǔn)舉辦。
開(kāi)放教育的省級(jí)電大之一。自2000 年以來(lái)，全區(qū)已有10萬(wàn)余名學(xué)員注冊(cè)參加開(kāi)放教育本、專(zhuān)科學(xué)習(xí)，已畢業(yè)6萬(wàn)余人。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(寧夏分部)寧夏電大開(kāi)放教育2018 年秋季繼續(xù)招生。
〔本科〕招收具有國(guó)民教育系列相同或相近專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科(含專(zhuān)科)以上學(xué)歷者。其中，本科護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象僅限于護(hù)理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)、持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。本科藥學(xué)專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象僅限于在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)人員。
〔專(zhuān)科〕招收普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。護(hù)理學(xué)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象僅限于中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)、專(zhuān)業(yè)對(duì)口并持有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的在職在崗衛(wèi)生技術(shù)人員。藥學(xué)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象僅限于在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)人員。
〔“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”〕專(zhuān)科招收具有普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的農(nóng)村青年。
〔“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計(jì)劃”〕專(zhuān)科招收具有普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校及以上層次畢業(yè)證書(shū)的學(xué)習(xí)者。
持本人身份證、畢業(yè)證原件及兩證復(fù)印件(復(fù)印在 1 張 A4 紙上，一式兩份)、1 寸免冠彩色照片 3 張到就近所在的地市縣電大報(bào)名。同時(shí)，繳納第一學(xué)期學(xué)費(fèi)，本科 1700 元(含 1600 元課程學(xué)分費(fèi)、100 元考試費(fèi))，專(zhuān)科 1500元(含 1400 元課程學(xué)分費(fèi)、100 元考試費(fèi))，教材費(fèi)按教材實(shí)際價(jià)格另行收取。報(bào)讀護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還須持有相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)原件和在崗工作證明原件。報(bào)讀藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還須持有本單位在崗工作證明原件。
近年來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參加了“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究，對(duì)全區(qū)電大在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的基本框架，以及相應(yīng)的教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了積極地探索。近兩年來(lái)，全區(qū)電大堅(jiān)持“四個(gè)面向”的辦學(xué)方向，確立了“一個(gè)中心”、“兩條腿走路”、“三個(gè)監(jiān)控”、“四項(xiàng)改革”的“1234”的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作思路，緊密結(jié)合寧夏少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，抓住“開(kāi)放教育試點(diǎn)”這一重要機(jī)遇，積極探索人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的綜合實(shí)力和辦學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
