成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文是必考課程，也是比較容易獲取分值的考試科目之一，下面學(xué)梯網(wǎng)小編為大家整理2024年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文必備考點(diǎn)歸納，供參考。
【一】成語(yǔ)考察重點(diǎn)
(一)要分辨成語(yǔ)的語(yǔ)義。
(二)要辨別成語(yǔ)特定的方向性。
(三)要分析成語(yǔ)所在句子的語(yǔ)境
(四)要看成語(yǔ)與其他詞語(yǔ)的搭配。
(五)要分析成語(yǔ)的感情色彩。
(六)要重視成語(yǔ)所指的對(duì)象。
(七)要區(qū)分成語(yǔ)語(yǔ)義的范圍。
(八)要注意成語(yǔ)語(yǔ)義與句子有些詞語(yǔ)意義重復(fù)。
(九)要注意成語(yǔ)使用是否符合邏輯。
(十)要明確成語(yǔ)的本來(lái)意義。
(十一)要辨明成語(yǔ)的細(xì)微差異。
(十二)要弄清成語(yǔ)的來(lái)源及其故事的內(nèi)容。
【二】易錯(cuò)成語(yǔ)總結(jié)
不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作范例或法則。
差強(qiáng)人意：【差：稍微地?！吭瓉?lái)意思是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。
慘淡經(jīng)營(yíng)：煞費(fèi)心思,著意布置、謀劃和管理某項(xiàng)事業(yè)。
側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。
登堂入室：登上廳堂,又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。
改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。
耿耿于懷：對(duì)所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。
起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明。
苦心孤詣：用心良苦,造詣極深。用以稱(chēng)許刻苦鉆研學(xué)問(wèn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)?yōu)樗怂患罢摺?/p>
身臨其境：親自到某個(gè)地方，應(yīng)與“設(shè)身處地”相區(qū)別。
文不加點(diǎn)：寫(xiě)文章不用涂改就很快寫(xiě)成。形容文思敏捷。
首當(dāng)其沖：首先受到攻擊,首先遭遇災(zāi)難。
嘆為觀止：贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。
兩小無(wú)猜：指幼年男女天真無(wú)邪,相處融洽。
目無(wú)全牛：古代有個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛所看見(jiàn)的是整個(gè)的牛(“全?！?,三年之后,技藝大進(jìn),動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨的間隙,而看不到全牛。后因以“目無(wú)全?！北扔骷妓嚲考兪臁５涑觥肚f子·養(yǎng)生主》。
緊鑼密鼓：多比喻公開(kāi)活動(dòng)前的緊張的輿論準(zhǔn)備。
明日黃花：指過(guò)了重陽(yáng)賞菊日的菊花,比喻一旦事過(guò)境遷,則徒然感慨。
禍起蕭墻：禍亂產(chǎn)生于家中,比喻災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。
秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。
有條不紊：形容做事、說(shuō)話有條有理,絲毫不亂。
不刊之論：【刊：刪改，修訂?！坎豢蓜h改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無(wú)懈可擊。容易誤用為貶義。
彈冠相慶：【《漢書(shū)·王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱(chēng)‘王陽(yáng)在位，貢公彈冠’，言其取舍同也?！薄皬椆凇?，撣去帽子上的灰塵準(zhǔn)備做官?！亢髞?lái)用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)容易弄錯(cuò)感情色彩。
重整旗鼓：指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。
不謀而合：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。本詞與“不約而同”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“不約而同”也有不事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致的意思，但“不約而同”只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。
無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別?！盁o(wú)可厚非”意思是不可過(guò)分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點(diǎn)，但是還是可以原諒的。
莫衷一是：折衷，決斷;是：對(duì)。成語(yǔ)意思是指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意術(shù)語(yǔ)不能指一個(gè)人。
刮目相看：指要用新的眼光來(lái)看待別人。注意本成語(yǔ)一般用來(lái)指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。
不足為訓(xùn)：【訓(xùn)：準(zhǔn)則?！坎荒墚?dāng)作典范或法則。
好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
仁者見(jiàn)仁：指對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，各人觀察的角度不同，見(jiàn)解也不相同。本詞使用也要注意語(yǔ)境。如：“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見(jiàn)仁，以便達(dá)成共識(shí)?！边@句中的成語(yǔ)屬于誤用，在原則性的大問(wèn)題上當(dāng)然不能“仁者見(jiàn)仁”，否則就不能“達(dá)成共識(shí)”。
屢試不爽：爽，差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。注意不能將詞義理解反了。
曾幾何時(shí)：指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來(lái)。
附庸風(fēng)雅：【附庸：追隨，風(fēng)雅：文雅，多指才學(xué)?！繛榱搜b點(diǎn)門(mén)面結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤作褒義。
含英咀華：【咀：咀嚼，英、華：花朵?！堪鸦ǘ浜谧炖锫捉?。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。
溫馨提示：高起點(diǎn)《語(yǔ)文》科目的考試時(shí)間是上午9時(shí)至11時(shí)，考試時(shí)間為120分鐘，滿分150分。
《滕王閣序》(王勃)
1、物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。
2、十旬休假，勝友如云;千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗;紫電清霜，王將軍之武庫(kù)。
3、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。
4、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
5、天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。
6、關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。
7、時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛，馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)?所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
8、東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭?
9、勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。
10、楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期既遇，奏流水以何慚?
1、選擇題選擇題如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的話，可以采用排除法，去掉有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，和有錯(cuò)誤嫌疑的選項(xiàng)，剩下的可能就是對(duì)的，就算實(shí)在看不懂，瞎蒙總會(huì)了吧，也能夠有1/4的正確率。
2、閱讀題謹(jǐn)記現(xiàn)代文閱讀和詩(shī)歌的答題技巧是“答案文中找”，在與所問(wèn)問(wèn)題相關(guān)的段落中就能找出答案。一定要注意審題，把握文章的中心思想，然后圍繞中心思想去答題，如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的話，也不要空在那里，就算是在文章里隨便相關(guān)的內(nèi)容也不要留下空白。
3、作文作文是語(yǔ)文中分?jǐn)?shù)比重很高的一個(gè)板塊，切記字?jǐn)?shù)一定不要太少了，不跑題，不偏題;卷面工整，沒(méi)有錯(cuò)別字。注意，寫(xiě)作千萬(wàn)不要跑題，不然就是老師想給你點(diǎn)辛苦分也無(wú)能為力。
